早安·七點(diǎn)問(wèn)候
「我們 」俱樂(lè)部·傾情奉獻(xiàn)
社會(huì)即將分層,你將會(huì)在第幾層?
1你的下一代將被迫逃離家鄉(xiāng)?
“凡有的,還要加給他,叫他有余;沒(méi)有的,連他所有的也要奪過(guò)來(lái)?!?/span>
這句話出自《圣經(jīng)·馬太福音》25章29節(jié),后人以此為典故,歸納了“馬太效應(yīng)”,即強(qiáng)者愈強(qiáng),弱者愈弱。
馬太效應(yīng)是世間最冰冷的規(guī)則,卻又無(wú)處不在。
當(dāng)“逃離北上廣”和“逃回北上廣”的話題在網(wǎng)上大熱時(shí),公眾號(hào)“城市數(shù)據(jù)團(tuán)”發(fā)表了一篇爆文《逃離你終將衰落的家鄉(xiāng)》。文章以各省人口流動(dòng)的大數(shù)據(jù)為依據(jù),得出了一個(gè)殘酷的結(jié)論:
大都市就像抽水機(jī),不停地從落后省份抽取勞動(dòng)力,或許將來(lái)的某一天,我們就會(huì)像今天的日本一樣,無(wú)數(shù)村莊和城鎮(zhèn)凋零衰敗,但東京和大阪都市圈繁華依舊。
在人口負(fù)增長(zhǎng)的時(shí)代,大都市將毫不留情地吸干周邊地區(qū)的血液,以便自己能夠生存。殘酷嗎?不,因?yàn)檫@是年輕勞動(dòng)力自己用腳(投票)投出的結(jié)果。
大都市擁有優(yōu)質(zhì)的政治資源、商業(yè)資源、教育資源、人力資源……這些優(yōu)質(zhì)資源吸引著無(wú)數(shù)優(yōu)秀的年輕人,而優(yōu)秀的年輕人將推動(dòng)大都市的繁榮發(fā)展,從而讓大都市獲取更多的資源,于是形成了一個(gè)優(yōu)勢(shì)迭代的良性循環(huán),這就是馬太效應(yīng)中的強(qiáng)者愈強(qiáng)。
而由人口遷徙引申出來(lái)的推論,則更加觸目驚心:
你還能在這些選擇(逃離北上廣還是逃回北上廣)中猶豫,說(shuō)明你無(wú)比幸福,因?yàn)槟銈兊南乱淮拖孪乱淮赡懿粫?huì)再有任何選擇的機(jī)會(huì)。假如你最終選擇留在了一個(gè)生活安逸風(fēng)景如畫的小城鎮(zhèn)上,你也許會(huì)幸福地過(guò)完一生;但在你的子女到了你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,很可能他們有且只有一個(gè)選擇,那就是——逃離他們終將衰落的家鄉(xiāng)。
文中所謂的“無(wú)比幸?!逼鋵?shí)“無(wú)比殘酷”,因?yàn)榇蠖际性诰鹑?yōu)秀人才的同時(shí),也在用高額的房?jī)r(jià)和戶籍制度將千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人擠到繁華都市的邊緣,將他們趕到逼仄的地下室,臟亂的出租房,直到他們夢(mèng)碎的那一天,收起行囊,滾回家鄉(xiāng),然后他們的下一代再背起行囊,逃離家鄉(xiāng)。
這就是馬太效應(yīng)的另一面,弱者愈弱。
2越有錢收入增長(zhǎng)越快!
《二十一世紀(jì)資本論》的作者湯瑪斯·皮克提認(rèn)為,當(dāng)今的資本回報(bào)率已經(jīng)大于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率,這將會(huì)導(dǎo)致社會(huì)財(cái)富向少數(shù)人聚集。
也就是說(shuō),越有錢收入增長(zhǎng)越快!經(jīng)合組織(OECD)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
最近30年,英美等發(fā)達(dá)國(guó)家的高收入群體和低收入群體收入都有所增長(zhǎng),但是高收入群體(政企管理者、金融從業(yè)者、IT從業(yè)者)的收入增長(zhǎng)更快。
投資財(cái)富的積累猶如滾雪球,同樣的速度下,雪球越大體積增長(zhǎng)越快。
當(dāng)王健林“先賺它個(gè)一個(gè)億”的小目標(biāo)刷屏?xí)r,你有沒(méi)有算過(guò):王健林身家2600億,一個(gè)億只占他總資產(chǎn)的0.04%,對(duì)他而言真的只是一個(gè)小目標(biāo)啊!
而對(duì)于沒(méi)有家產(chǎn)且年收入十萬(wàn)的年輕人而言,一個(gè)億的小目標(biāo)也不算太難,也就是不吃不喝工作1000年而已。
3寒門再難出貴子
1980年,一個(gè)農(nóng)民家的孩子踏進(jìn)了北大的校門,鄰里鄉(xiāng)親都以他為榮。可他到了北京之后才發(fā)現(xiàn):自己沒(méi)讀過(guò)課外書,跟不上同學(xué)的聊天話題;穿衣搭配非常土,女生找他扛包打水,理由居然是為了讓自己的男朋友休息一下;做個(gè)自我介紹,也被當(dāng)眾嘲笑,說(shuō)他普通話講得像日語(yǔ);除了插秧是能手,他一樣都拿不出手。
就是這樣一名農(nóng)家子弟,他創(chuàng)辦了第一家在美國(guó)上市的中國(guó)教育機(jī)構(gòu),他入選了“中國(guó)最具影響力的50位商業(yè)領(lǐng)袖”,他的名字叫俞敏洪。
寒門出貴子,逆境出英才,俞敏洪的人生經(jīng)歷書寫了讀書改變命運(yùn)的傳奇。
(俞敏洪照片對(duì)比)
可是,如果俞敏洪再晚生幾年會(huì)怎樣?
北京大學(xué)教育學(xué)院副教授劉云杉統(tǒng)計(jì)1978年~2005年北大學(xué)生的家庭出身發(fā)現(xiàn):
80年代中后期是農(nóng)家子弟用知識(shí)改變命運(yùn)的黃金時(shí)代,三成以上的北大學(xué)子出自寒門;
90年代中期農(nóng)家子弟的比例開(kāi)始下滑;
2000年之后,考上北大的農(nóng)村子弟僅占一成多。寒門子弟進(jìn)名校的通道正變得越來(lái)越窄。
農(nóng)家子弟的名額都被誰(shuí)占了?
權(quán)威期刊《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》于2012年刊登了一篇研究報(bào)告《無(wú)聲的革命:北京大學(xué)與蘇州大學(xué)學(xué)生社會(huì)來(lái)源研究(1952-2002)》。報(bào)告通過(guò)研究50年數(shù)據(jù),得出了一個(gè)讓全社會(huì)嘩然的結(jié)論:
90年代后,考上北大的精英子弟比例快速攀升,這些社會(huì)精英只占全社會(huì)人口的1.7%,卻有40%的北大學(xué)生誕生于這樣的精英家庭。
寒門再難出貴子,精英扎堆進(jìn)名校,這是馬太效應(yīng)的又一次勝利。
(為什么80年代是農(nóng)家子弟的黃金年代?因?yàn)楦呖际?977年才恢復(fù)的,隨著時(shí)間的推移,馬太效應(yīng)日趨明顯。)
4絕望的底層,高喊讀書無(wú)用
前幾天,有讀者轉(zhuǎn)給我一篇“亞洲新聞周刊雜志”公眾號(hào)的文章,標(biāo)題是《底層放棄教育,中產(chǎn)過(guò)度焦慮,上層不玩中國(guó)高考》。
在此之前,我早已在朋友圈刷到了這篇文章,因?yàn)闃?biāo)題實(shí)在太刺眼,而刺心的是,它反映的難道不就是現(xiàn)實(shí)嗎?
作者余秀蘭借中科院社會(huì)學(xué)博士后的一項(xiàng)調(diào)查得出結(jié)論:越貧窮越認(rèn)同“讀書無(wú)用”。村莊貧困層認(rèn)同度62.32%、農(nóng)村中間層37.24%,年收入1萬(wàn)元以下的認(rèn)同比例最高,于是作者用了這樣的小標(biāo)題來(lái)描述底層人民對(duì)待教育的態(tài)度——絕望的底層人民:干脆放棄高等教育。
作者的結(jié)論對(duì)嗎?
對(duì)。雖然情理難容,但卻在意料之中,不信我論證給你看:
論據(jù)之一:家里越窮,讀書的代價(jià)越高。
2014年《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》(The Economist)的一項(xiàng)報(bào)告指出:包括書本費(fèi)用在內(nèi),高中三年的學(xué)費(fèi)動(dòng)輒數(shù)千美元——這往往超過(guò)了貧困農(nóng)村家庭一年的收入。
論據(jù)之二:出身越底層,上的學(xué)校越差。
2014年,瑞典隆德大學(xué)的薄家珉(Benjamin Lillebrohus)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示:2012年復(fù)旦大學(xué)新招收的農(nóng)村學(xué)生占比為10.36%,同濟(jì)大學(xué)占比18.98%,天津大學(xué)28.14%,吉林大學(xué)32.27%,西北師范大學(xué)59.85%,南昌大學(xué)43.68%,喀什大學(xué)(原喀什師范學(xué)院)56.98%。
就像《南方周末》2011年的一篇報(bào)道中提到的那樣:“出身越底層,上的學(xué)校越差”,這一趨勢(shì)難以被逆轉(zhuǎn)。
論據(jù)之三:學(xué)校越差,越難找到好工作。
當(dāng)社會(huì)的教育起點(diǎn)越來(lái)越高,應(yīng)屆畢業(yè)生越來(lái)越多時(shí),好工作的門檻也必然越來(lái)越高。畢業(yè)生要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,是人才市場(chǎng)中所有競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的人,所以對(duì)于三流大學(xué)的畢業(yè)生,“畢業(yè)即失業(yè)”已不再是笑話。
另一方面,無(wú)論寒門學(xué)子為上大學(xué)背了多少債,付出了多少代價(jià),企業(yè)頂多只會(huì)表示遺憾,僅此而已。
對(duì)于底層人民而言,教育的高成本,低收益,導(dǎo)致了他們對(duì)教育的絕望。
5海淀拼娃是怎么拼的?
當(dāng)“讀書無(wú)用”的聲音在底層日益高漲時(shí),社會(huì)中上層卻在教育的投入上更加瘋狂。
今年上半年,一篇名為《北京的無(wú)奈:海淀拼娃是怎么拼的》的文章在各路家長(zhǎng)的朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。
當(dāng)主流媒體炮轟課外班是培養(yǎng)應(yīng)試教育的機(jī)器時(shí),作者透露了他孩子在輔導(dǎo)班的課程:
語(yǔ)文由北大的老師上課,孩子讀的是《大學(xué)》和《春秋》,但很多內(nèi)容講的其實(shí)是歷史,而且是把中國(guó)歷史發(fā)生的事情與外國(guó)歷史橫向?qū)Ρ?,帶有文化和哲學(xué)的啟蒙。
英語(yǔ)則是新東方的名師上課,孩子從自然拼讀開(kāi)始,不再是死記硬背,而是在講英語(yǔ)故事。
數(shù)學(xué)則是國(guó)內(nèi)985名校的畢業(yè)生授課,小學(xué)低年級(jí)的奧數(shù)就足以讓文科生繳槍,但孩子學(xué)會(huì)了就會(huì)有樂(lè)趣。
作者稱兒子每天早上七點(diǎn)半起床,晚上八點(diǎn)課外班下課,趕回家還要寫作業(yè),做完作業(yè)還要看課外書,一般是兒童讀物,一周讀完一本,一個(gè)月讀完一套,內(nèi)容包括科技、歷史、地理等等。
或許你會(huì)覺(jué)得這樣的家長(zhǎng)很殘酷,居然把孩子逼得那么苦,說(shuō)好的快樂(lè)教育呢?可更殘酷的是,所有的這一切,都是孩子自己要求的。
“一般控制他晚上十點(diǎn)要睡覺(jué),但他經(jīng)常會(huì)比這個(gè)睡得晚,孩子才七歲啊!真的很擔(dān)心,每次都對(duì)他說(shuō)你不想學(xué)了課外班就不要上了,但他總是不愿意,他有一個(gè)目標(biāo),就是能夠贏了老爸,要有他會(huì)他老爸不會(huì)的內(nèi)容?!?/span>
文章的最后一句話耐人尋味:成功真的不是一代的積累。
更耐人尋味的是:龜兔賽跑,如果兔子拼命向前跑,會(huì)怎么樣?
答案依然是馬太效應(yīng)。
6社會(huì)越發(fā)達(dá),階層越固化
《人生七年》是BBC的一部紀(jì)錄片,它選擇了14個(gè)不同階層的英國(guó)孩子,記錄了他們的人生軌跡。從7歲開(kāi)始,每七年記錄一次,一直到他們的56歲。
這項(xiàng)歷時(shí)49年的研究揭露了一個(gè)殘酷的事實(shí):窮人的孩子依然是窮人,富人的孩子依然是富人,階層在代際間得到了傳承。
7歲本該是個(gè)天真爛漫的年紀(jì),但不同階層孩子已表現(xiàn)出了明顯的差異。
上流社會(huì):John和Andrew就已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀《金融時(shí)報(bào)》、《觀察家》的習(xí)慣,他們明確地知道自己會(huì)上頂級(jí)的私立高中,然后讀牛津大學(xué),再然后進(jìn)入政壇。
中產(chǎn)階層:男孩會(huì)擁有自己的理念,如反對(duì)種族歧視,幫助有色人種;女孩則想著長(zhǎng)大嫁人生子。
底層社會(huì):有人希望當(dāng)馴馬師賺錢,有人希望能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自己的爸爸,而貧民窟出生的Paul,甚至把“吃飽飯、少罰站、少被打”當(dāng)成了自己的人生愿望。
49年之后,他們已是56歲。
上流社會(huì):John成為了企業(yè)家并致力于慈善事業(yè),Andrew成為了律所合伙人,他們的孩子繼續(xù)接受著精英教育。
中產(chǎn)階層:他們中的大多數(shù)人依然是中產(chǎn),也會(huì)有個(gè)別滑落到了社會(huì)的底層。
底層社會(huì):Paul成為了泥瓦工,Symon則成為了司機(jī),他們生了一大堆兒女,兒女中的大部分人繼續(xù)在底層靠出賣勞動(dòng)力為生。
在一個(gè)百?gòu)U待興的社會(huì),彎道超車,一夜暴富都成為可能,但社會(huì)一旦進(jìn)入到發(fā)達(dá)又穩(wěn)定的階段,階層的分化和固化將變得日趨明顯。
哈佛公開(kāi)課《公平的起點(diǎn)是什么》中指出:“即使是努力本身,很大程度上也依賴于幸運(yùn)的家庭環(huán)境?!?/span>
兩位羅斯福總統(tǒng)都畢業(yè)于哈佛,“布什家族”四代都是耶魯校友,小布什在競(jìng)選的時(shí)候甚至開(kāi)玩笑說(shuō):“我繼承了我父親一半的朋友?!?/span>
上層社會(huì)的人脈、財(cái)富、精英意識(shí)、教育資源等等,父?jìng)髯?,子傳孫。
而社會(huì)中下層的孩子,在公立學(xué)校接受了所謂的“快樂(lè)教育”后,構(gòu)成了新一代的社會(huì)中下層。但不管怎樣,發(fā)達(dá)社會(huì)至少能為他們提供可靠的生活保障。
這是社會(huì)穩(wěn)定的另一種形態(tài)。
7社會(huì)即將分層,你將會(huì)在第幾層?
郝景芳的《北京折疊》榮獲2016年的雨果獎(jiǎng)。
雨果獎(jiǎng)是世界科幻小說(shuō)的最高獎(jiǎng)項(xiàng),堪稱科幻界的“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,可《北京折疊》與其說(shuō)是科幻,不如說(shuō)是披著科幻外衣的社會(huì)隱喻:
頂層操控規(guī)則,中層高節(jié)奏工作,而底層的窮人,將連被剝削的價(jià)值都不再會(huì)有。
當(dāng)?shù)讓尤嗣駥?duì)著鄰里鄉(xiāng)親高喊讀書無(wú)用時(shí),阿爾法狗已經(jīng)戰(zhàn)勝了李世石,一場(chǎng)“人工智能”的革命正悄無(wú)聲息地到來(lái)。
可以預(yù)見(jiàn),隨著人工智能的發(fā)展,“機(jī)器換人”是必然的趨勢(shì),當(dāng)一批又一批“自動(dòng)XX機(jī)”進(jìn)入各行各業(yè)之后,社會(huì)對(duì)藍(lán)領(lǐng)的需求將大幅降低。到了那一天,那些放棄教育的底層人民,他們的出路又在哪里?
這是政府要考慮的問(wèn)題。
而對(duì)于我們自己而言,更關(guān)心的問(wèn)題是:這個(gè)社會(huì)還有打破階層的可能嗎?
有,當(dāng)然有!
即便是在階層高度固化的英國(guó)社會(huì),在紀(jì)錄片《人生七年》中,依然出現(xiàn)了一個(gè)人,他打破了階層的天花板成功晉升精英,他就是Nicolas ——一個(gè)農(nóng)夫的兒子,他考上了牛津大學(xué),然后成為了美國(guó)名校的教授。
十四分之一,從概率上來(lái)算,約為7%。
無(wú)獨(dú)有偶,全球復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)研究權(quán)威、美國(guó)物理學(xué)會(huì)院士巴拉巴西在《爆發(fā)》一書中提到了這樣一個(gè)觀點(diǎn):人類行為的93%是可以預(yù)測(cè)的,而剩下的那7%無(wú)法預(yù)測(cè)的人則改變了世界。
書中沒(méi)有給出7%這個(gè)數(shù)字是怎么來(lái)的,但至少他給了我們一個(gè)啟示:
世界上永遠(yuǎn)存在這樣一類人,他能夠超越自己的家庭、血緣、環(huán)境,他能夠掙脫時(shí)代對(duì)他的束縛,讓世界另眼相看,這一類人被稱為英雄。
那么問(wèn)題來(lái)了:社會(huì)即將分層,階層正在固化,而你,能成為英雄嗎?
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