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探討北京研學(xué)奧秘

作者：Mr.LiuStu 來(lái)源：「我們」? 研學(xué) 發(fā)布時(shí)間：2021-06-21

聊城出發(fā)

適宜團(tuán)型
研學(xué)

精華景點(diǎn)
清華大學(xué)
北京大學(xué)
天安門廣場(chǎng)
人民英雄紀(jì)念碑
毛主席紀(jì)念堂
故宮博物院
中國(guó)科技館
頤和園
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跟著【我們】? 趣·研學(xué)

研學(xué)旅行在北京——行走中的課堂（基礎(chǔ)版）

必選原因

一朝千年京華夢(mèng)，十載萬(wàn)里研學(xué)行。三天的研學(xué)之行，五部華美的樂(lè)章----漫步水木清華，徜徉未名湖畔，觀名校之美景，睹大師之風(fēng)采，助你植夢(mèng)一生；攀登長(zhǎng)城雄關(guān)，親臨藝術(shù)殿堂，賞民間之雜技，品民族之藝術(shù)，讓你high轉(zhuǎn)京城；古老的紫禁城，曾經(jīng)的輝煌，如今的博物館，昔日的念想，我們一起仰望；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之屈辱，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之悲壯，百年回顧，滄桑歷史，我們一起牢記；百年奧運(yùn)，世紀(jì)夢(mèng)想，改革開(kāi)放，科技領(lǐng)航，相聚北京，一起來(lái)探索新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

我們的優(yōu)勢(shì)

研學(xué)旅行，研學(xué)是目的，旅行是載體。研學(xué)旅行的真正價(jià)值在于研學(xué)的深度，其核心強(qiáng)調(diào)通過(guò)政府、學(xué)校、專家及專業(yè)機(jī)構(gòu)的共同努力，發(fā)掘多種研學(xué)資源，打造前端、先進(jìn)的研學(xué)旅行課程。而優(yōu)秀的研學(xué)課程有助于提升研學(xué)全過(guò)程的教育性、實(shí)踐性、貫通性，便于與學(xué)校教育構(gòu)成立體融通的育人體系，充分確保研學(xué)旅行的廣泛推進(jìn)。

游學(xué)假期研學(xué)旅行課程將依托長(zhǎng)城、故宮為代表的歷史文化遺產(chǎn)，天壇、頤和園為代表的自然生態(tài)景觀，以及知名高等學(xué)府、科研院所為代表的科教旅游資源，使北京的研學(xué)旅行教育一直走在全國(guó)前端，并通過(guò)多年的運(yùn)作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與成果。

「研學(xué)旅行在北京」是游學(xué)假期面向國(guó)內(nèi)中小學(xué)生推出的一項(xiàng)大型學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在首都的三天觀光和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)發(fā)展。

課程鏈接

課文名稱	課文位置	學(xué)習(xí)景點(diǎn)	學(xué)習(xí)目的
《一面五星紅旗》	3年級(jí)下冊(cè)	升國(guó)旗儀式	了解紅旗發(fā)展歷史
《長(zhǎng)城》	4年級(jí)上冊(cè)	長(zhǎng)城	了解中國(guó)長(zhǎng)城歷史
《為中華之崛起而讀書》	4年級(jí)上冊(cè)	圓明園	勵(lì)志成才報(bào)銷祖國(guó)
《圓明園的毀滅》	5年級(jí)上冊(cè)	圓明園	親身感受憤怒與惋惜
《開(kāi)國(guó)大典》	5年級(jí)上冊(cè)	天安門城樓	了解開(kāi)國(guó)大典歷史
《故宮》	6年級(jí)下冊(cè)	故宮博物院	了解皇家建筑文化歷史
《北京》	2年級(jí)上冊(cè)	城市規(guī)劃館	了解北京變遷及城市規(guī)劃
《頤和園》	4年級(jí)上冊(cè)	頤和園	了解頤和園的政治風(fēng)云
《我們成功了》	2年級(jí)上冊(cè)	奧體公園	了解奧運(yùn)精神樹(shù)立冠軍意識(shí)
《荷塘月色》	高一上冊(cè)	清華大學(xué)	開(kāi)啟名校之門深度勵(lì)志體驗(yàn)
《月是故鄉(xiāng)明》	5年級(jí)下冊(cè)	北京大學(xué)	開(kāi)啟名校之門深度勵(lì)志體驗(yàn)

政策解讀

研學(xué)旅行既不是單純的旅游，也不是純粹的課堂學(xué)習(xí)。它介于游與學(xué)之間，又融合了游與學(xué)的內(nèi)容。研學(xué)課程積極鼓勵(lì)學(xué)生走出去在不同的環(huán)境中去探訪、觀察，并沉浸其中，通過(guò)親自體驗(yàn)進(jìn)而學(xué)習(xí)和理解我國(guó)不同地區(qū)的文化歷史傳統(tǒng)；通過(guò)參與實(shí)地考察或調(diào)查活動(dòng)，提升學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。實(shí)踐證明，研學(xué)課程通過(guò)為學(xué)生提供具有深遠(yuǎn)教育意義的自然與文化的探索發(fā)現(xiàn)旅程，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和科學(xué)探究精神，增進(jìn)對(duì)不同區(qū)域自然環(huán)境、文化的了解、認(rèn)識(shí)和尊重，也使他們能夠更好地認(rèn)識(shí)和傳承本民族的文化與歷史傳統(tǒng)，在語(yǔ)言強(qiáng)化訓(xùn)練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識(shí)教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果。

基礎(chǔ)版行程

日期及時(shí)間		研學(xué)地點(diǎn)	研學(xué)旅行內(nèi)容	研學(xué)互動(dòng)
第一天	上午	聊城出發(fā)，乘坐火車前往首都北京	相約北京開(kāi)啟研學(xué)之旅	問(wèn)答：從聊城出發(fā)到北京，通過(guò)火車時(shí)速和時(shí)間計(jì)算出里程數(shù)；途經(jīng)多少個(gè)省及城市。
	中午	抵達(dá)北京	圓夢(mèng)來(lái)到首都	小統(tǒng)計(jì)：我喜歡的北京名勝有哪些？北京的飲食文化（小吃）有哪些？
	下午	名校之約	開(kāi)啟名校之門深度勵(lì)志體驗(yàn)	深入體驗(yàn)清華北大的魅力，感受中國(guó)最高學(xué)府里濃郁的學(xué)術(shù)氣氛和人文精神，體驗(yàn)天之嬌子的奮發(fā)圖強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生的雄心抱負(fù)（受疫情防控：如遇大學(xué)不開(kāi)放，改為清華藝術(shù)博物館）
第二天	上午	天安門廣場(chǎng)	人民英雄紀(jì)念碑毛主席紀(jì)念堂	天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑北面碑文由誰(shuí)題寫？?jī)?nèi)容是什么？南面碑文由誰(shuí)起草？由誰(shuí)題寫？
		故宮博物院	感受不一樣的文化氣息	以小組合作方式完成對(duì)吻獸數(shù)量、建筑對(duì)稱、彩畫樣式和顏料的研究，與同伴分享觀察所得。
	下午	中國(guó)科技館	漫步創(chuàng)想空間奇妙科技體驗(yàn)	科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析：1、太陽(yáng)能源的應(yīng)用 2、神奇的激光 3、光的反射 5、借助光的力量
第三天	上午	頤和園	你心中的頤和園是什么樣子？	光緒皇帝被囚禁在頤和園的什么地方？光緒皇帝為什么被囚禁？樂(lè)壽堂前的大石頭叫什么？
	下午	乘坐火車離開(kāi)北京	師生惜別依依不舍回到溫馨家園	想想此次研學(xué)旅行都收獲了什么，回家講給爸爸媽媽聽(tīng)吧！